Blogs

Que están haciendo la gente de las bibliotecas con las plataformas Elearning?
Cuáles son las buenas prácticas que debemos aprender?
Porqué no promover un intercambio de experiencia? Y que más se puede hacer con estos programas?

- Me gustaría juntos con ustedes reflexionar sobre esto.

Existen ya prácticas viables y bien eficientes dirigidas a dos objetivos concretos
Primero. Algunos servicios y productos concretos elaborados con plataforma Elearning para el apoyo a la docencia (presencial, semi presencial y virtual) tales como: elaboración de tutoriales; guías bibliográficas especializadas, meta datos y repositorios entre otros.
Segundo: Acciones concretas dirigidas a la formación de habilidades y destrezas en el usuario, que en este contexto son actividades de “formación”. Si, la biblioteca como parte del proceso educativos, desarrolla cursos ubicados independiente o bien adscrito a asignaturas dentro de un plan de estudio. Ejemplo de esto podemos citar rápidamente son las experiencias de las siguientes universidades:

Universidad de Salamanca
(
http://enfermeria.usal.es/biblioteca/Renoreser/Tutoriales.htm)

Universidad de Wageningen (
http://www.library.wur.nl/desktop/services/courses/)

Universidad de Mayor de Chile (
http://www.sibum.cl/ayudas_tutoriales.php)

The Open University
http://www.open.ac.uk/iltoolkit/pages/explore_the_Library.php

Universidad Politécnica de Cataluña
http://atenea.upc.edu/moodle/


De manera muy personal creo que son iniciativas muy buenas. Las aplicaciones son coherentes y amigables a los usuarios y es evidente que han tenido muy buena acogida, sin embargo, existe una necesidad colectiva de “intercambiar experiencias”, el conocer que se esta haciendo mejor?, Quiénes? y que podríamos aprender de esto?.

Lo anterior me supone un reto personal y deseo convocar a que se participen de esta idea. El hacer un inventario de estas experiencias, valorando los productos generados (objetos de aprendizajes, guías tutoriales), organización, almacenamiento, entre otros. Es decir lograr crear un una marco de referencia para tomas de decisiones. Del mismo modo y paralelamente reparar las actividades de formación desarrollas por la biblioteca, que le permiten fortalecer su papel educativo.

Bien, ya las cartas están echadas y como bien dicen en mi tierra “después del primer paso no pararé de andar jamás”


Nuevamente gracias.

Karla Vanessa Bonilla
Email me when people comment –

You need to be a member of Open Bibliotheken to add comments!

Join Open Bibliotheken

Welk bibliotheeksysteem voor Vastgoedinformatiecentrum?

Het Vastgoedinformatiecentrum van de Amsterdam School of Real Estate is bezig met vernieuwing van het bibliotheeksysteem. Wij zijn op zoek naar iemand die ons kan begeleiden in de keuze en conversie van Adlib naar een systeem waarin wij landelijk vindbaar zijn.Wij zoeken een bibliotheeksysteem met alle reguliere modules, zoals uitleen-, tijdschriften-, reserveren etc. Op alle devices beschikbaar. En Google-indexeerbaar.Uit analyse is gebleken dat een conversie naar MARC21 lastig, zo niet…

Read more…
2 Replies · Reply by Michelle Oct 13, 2015

Van onder de KB-gesprekstafels

De Koninklijke Bibliotheek meldde 9 september dat er aan de gesprekstafel collectiebeleid “constructief” gesproken is over het door haar te maken gezamenlijke collectieplan. We kunnen lezen dat er “levendig” is gepraat over het interbibliothecaire leenverkeer (IBL). Ook dat de “klant(ervaring)” een centraal uitgangspunt is voor het collectieplan. Maar waar ik nou reuze benieuwd naar ben, namelijk wat de echte inhoud van die constructieve en levendige gesprekken is, lezen we niet. Daar is…

Read more…
0 Replies

Training Didactiek voor Informatieprofessionals 15 april

"Ik moet steeds vaker instructies en trainingen verzorgen in de bibliotheek". Leuk, interessant, maar ik weet niet precies hoe ik dit goed moet vormgeven".Deze opmerking hoor ik heel vaak en daarom heb ik de training Didactiek voor Informatieprofessionals ontwikkeld. Centraal staat hoe jij als expert een effectieve en goede training/instructie maakt.Op 15 april 2015 staat de training Didactiek voor Informatieprofessionals gepland. Er zijn nog een aantal plekken vrij voor deze training in…

Read more…
0 Replies

Petitie afschaffen VPL

De leden van de ABVA KABO bij NBD Biblion hebben onderstaande petitie ondertekend en opgestuurd naar onze bond. Wij roepen bij deze bondsleden/sympathisanten in andere bibliotheekorganisaties op deze actie te ondersteunen. Kopieer en teken de petitie en verstuur hem naar de bond.Dominggus Arif Gaspersz (Kaderlid abvakabo FNV, Voorzitter OR NBD Biblion BV) Petitie afschaffen VPL Wij, vakbondsleden werkzaam bij NBD Biblion, maken ons grote zorgen over het afschaffen van de zogenaamde VPL…

Read more…
0 Replies

GO opleidingen

Nedap Librix