collectioneren voor brede scholen en "gewone" basisscholen

[anita kooijman]

Graag zou ik in contact komen met bibliothecarissen die de collecties samenstellen voor scholen.
Ik verzorg al een aantal jaren de samenstelling van de mediatheek op de brede scholen en zou graag met andere collega's in het land van gedachten willen wisselen over een aantal praktische en inhoudelijke zaken.

[Brenda Versluis]

Dag Anita,
Ik kan je er niet zo veel over zeggen, maar ik ben wel geïnteresseerd, dus ik deze discussie proberen te volgen.
Groetjes Brenda

[José Tammer]

Hoi Anita,

Mogelijk dat deze taak ook bij onze bibliotheek komt te liggen (subsidieaanvraag), maar dan specifiek gericht op het leesplezier. Ik kan je nog niet uit eigen ervaring informeren (lang geleden heb ik wel veel documentatiecentra op scholen ingericht, maar nu gelden er voor de brede scholen ongetwijfeld andere criteria). Ik zal de discussie met interesse volgen en waar mogelijk mijn bijdrage leveren.
groet

[Gertruud Kemna]

Dag Anita,
ook in Zoetermeer gaan we hiermee aan de slag, binnen nu en een half jaar schat ik. De nieuwe Brede School wordt momenteel gebouwd, en de twee scholen die erin gehuisvest gaan worden hebben beiden enkele vierkante meters afgestaan voor een mediatheek. Ze hebben nu allebei ook een collectie boeken op school, maar zijn nog niet erg gemotiveerd om daarin te delen, en zeker niet met wijkbewoners (wat de gemeente het liefst wil).Vanuit de gemeente komt er ook geld beschikbaar voor een combinatiefunctie/mediacoach. Al met al een geweldige uitdaging voor de bibliotheek. Ik wil graag onze ervaringen delen via deze community.
Gertruud Kemna

[André Kuijpers]

Hallo Anita,

Nu bijna een maand later lees ik je oproep. Ik heb in mijn bibliotheekwerk te maken met een collectie voor drie basisschoelen in één gebouw: een brede school met dagarrangementen. Daar probeer ik nu een eerste poging om ook buiten de schooltijden de bibliotheek open te stellen.
Verder moet ik een wijk een combinatie voor de collectei vinden tussen brede school en de ouderen bewoners.
Ik hoop dat we van gedachten kunnen wisselen.

Groet,

André

[anita kooijman]

hallo Andre

Bij het collectioneren, maak je dan gebruik van de wekelijkse aanschafinformatie of van de onderwijsrecensies? Ik heb het idee dat er weinig mensen gebruik maken van het laatste.

Groeten
Anita

[André Kuijpers]

Hé Anita,

De aanschafinformatie of onderwijsrecensie zou heel zinvol en bruikbaar kunnen zijn mits: er niet op elk dubbeltje beknibbeld moet worden. De scholen zijn erg zuinig is mijn ervaring. Anderzijds blijft het een uitdagng om de leerkrachten en de kinderen op andere boeken te attenderen dan de bekende titels.Nu is het de bibliothecaris die aankoopt en afschrijft maar is de bibliotheek er een an en voor de kinderen of van en voor het onderwijs. Dat maakt wel verschil in de collectie.

Groet,

André

[anita kooijman]

Nog even ter aanvulling: de bibliotheek Den Bosch gaat de komende jaren alle scholen voorzien van schoolbibliotheken, de brede scholen worden verder uitgebouwd tot buurtbiebs. ( wij horen niet bij de bibliotheken die onder de pilot vallen: http://www.kunstvanlezen.nl/index.html?page_id=4002)
Wie van jullie maakt gebruik van de onderwijsrecensies i.p.v. de wekelijkse a.i's? En wat zijn jullie ervaringen op dit gebied?

Groet
Anita

[Yteke Roosma]

Dag Anita
Al een jaar of tien hebben we in onze gemeente collecties in de scholen in ons buitengebied; voorheen kwam hier de bibliobus. De bedoeling van deze collecties is dat ze gebruikt worden binnen de school (vrij lezen, werkstukken, spreekbeurten) maar ook dat de collectie gebruikt wordt om uit te lenen voor thuisgebruik. Dat betekent dat de collectie een afspiegeling is van de collectie in de bibliotheek. Dus naast het betere boek ook de populaire series, het leesvoer. Ik gebruik voor de het samenstellen en bijhouden van de collecties de wekelijkse AI's. In het verleden gebruikte ik ook wel de onderwijsrecensies en de aanbevolen lijsten van Biblionet Drenthe. Daar ben ik mee gestopt omdat daar weinig aanbod voor het recreatieve lezen in zat, ook geen strips bijvoorbeeld. Nu gebruik ik uitsluitend de wekelijkse aanschafinformatie, hieruit maak ik per maand een selectie.
Groet,
Yteke

[anita kooijman]

Bedankt Yteke voor je antwoord.

is het niet slim om onze krachten richting NBD te bundelen?
zoals ik schreef in het antwoord naar André wordt voor elke nabestelling 4,50 extra gerekend. dit is zonde van het geld, zeker als je dit afzet tegen eerste leesboekjes van 8 euro.
Heb jij weleens met de nbd onderhandeld op dit gebied?

groeten
anita

[André Kuijpers]

Beste Yteke en Anita,

Wat apart eigenlijk dat we de fysieke 'schoolbieb' met elkaar opnieuw aan het neerzetten zijn en dat de specifieke dienstverlening van de NBD: onderwijsrecencies, titelaanbod, kosten hierbij niet mee beweegt.
Het lijkt mij dat de NBD hier een kans heeft om iets moois aan te bieden?

Groet,

André

[anita kooijman]

Hoi André en Yteke,

Ik heb al met de nbd gebeld over de criteria mbt de onderwijsrecensies. Aanvullingen, suggesties e.d. zijn welkom, ik ga binnenkort het aanbod van beide bekijken en vergelijken en geef mijn ideeën daarover door aan de NBD.
Veel scholen werken met "Piramide" , ook daar zouden de onderwijsrecensies beter op kunnen inspringen door alle nieuwe boeken over die thema's daarin op te nemen.

Het lijkt me wel zinvol om gezamelijk met een aantal bibliotheken die 4.50 euro extra per besteld boek ter discussie te stellen.
Nu steeds meer ( brede) scholen een eigen bibliotheek krijgen lijkt me een aangepaste en klantvriendelijke dienstverlening op dit gebied zeer wenselijk.

wie doet mee?

groet
anita

[André Kuijpers]

Beste Anita,

Ik graag maar ik hoop dat er meer belanghebbenden zich aansluiten. Vooral vanwege allerlei ontwikkelingen: Brede School, VVE en de aandacht voor het taalonderwijs. Maar ook binnen de bibliotheken is er verandering/verschuiving, dus NBD pak op die handschoen vor een pakket op maat.

Groet,

André